«КАЛЕЙДОСКОП ВИРОБНИЧИХ ІННОВАЦІЙ: 

ВИРОБНИЧІ ІННОВАЦІЇ В ГАЛУЗІ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА"

    29 вересня 2022 року, педагогічні працівники закладів П(ПТ)О області з професій «Кухар», «Кондитер» мали змогу поділилися своїми напрацюваннями щодо інновацій у ресторанній галузі регіону та країни.

НМК ПТО В КІРОВОГРАДСЬКІЙ ОБЛАСТІ

ВІРТУАЛЬНА ПОДОРОЖ ДО ЗП(ПТ)О: 

"Сучасна навчально-виробнича майстерня закладу   П(ПТ)О з професії "Кравець", "Закрійник"

    28 вересня 2022 року на онлайн-екскурсію були запрошені педагогічні працівники з професій швейного профілю.

Екскурсії проводили майстри виробничого навчання з ДНЗ «Благовіщенський професійний ліцей» (Теміцька Г.М.), ДНЗ «Олександрійський професійний ліцей» (Лапко І.В), ДЗП(ПТ)О «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі» (Швидка Н.В.) та викладач Гайворонського професійного аграрного ліцею (Бурнос В.В.).

    

НМК ПТО В КІРОВОГРАДСЬКІЙ ОБЛАСТІ

ОБЛАСНА ШКОЛА МАЙСТРА-ПОЧАТКІВЦЯ

«Навчально-методична документація 

майстра виробничого навчання ЗП(ПТ)О»

    15 вересня 2022 року відбулось перше у 2022-2023 навчальному році заняття обласної школи майстра-початківця з проблеми «Навчально-методична документація майстра виробничого навчання ЗП(ПТ)О». Педагогічні працівники зі стажем роботи до 1 року були активними учасниками онлайн-заходу.

    Методист НМК ПТО у Кіровоградській області Суріна Т.В. розповіла про навчально-методичну документацію майстра виробничого навчання та вимоги до її оформлення.

                                             НМК ПТО В КІРОВОГРАДСЬКІЙ ОБЛАСТІ

ВЕБІНАР "ЦИФРОВА Е-ВОЛЮЦІЯ - 

ПЛАНУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО"

   Педагогічні працівники Гайворонського професійного аграрного ліцею переглянули вступний вебінар «Цифрова e-волюція – Планування майбутнього» з подальшою перспективою пройти програму он-лайн навчання у вигляді тренінгу, метою якого є формування навичок розроблення сучасних навчальних інструментів для організації цифрового та дистанційного навчання.

КРУГЛИЙ СТІЛ "КУЛЬТУРА ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ"

   09.09.2022р. старший майстер Зенченко Н.М. провела для майстів виробничого навчання круглий стіл на тему «Культура педагогічного спілкування». Професійне спілкування майстра виробничого навчання з усіма учасниками навчально-виховного процесу спрямоване на створення оптимальних умов для здійснення мети, завдань, виховання та навчання.

   Епіграфом для проведення цього заходу було взято слова В.М.Сухомлинського «Мистецтво і майстерність виховання полягають у тому, щоб уміти бачити себе в образі вихованця».

   Під час засідання круглого столу майстри ознайомились з функціями педагогічного спілкування, з педагогічним стилем та тактом. А також обговорювались нестандартні ситуації та варіанти оптимальних рішень таких проблемних ситуацій.

   Досвідчені майстри виробничого навчання поділились особливостями спілкування з учнями та недопущенням стресових ситуацій.

   Старший майстер побажала всім присутнім витримки та педагогічного оптимізму.

ЗАСІДАННЯ ШКОЛИ МОЛОДОГО МАЙСТРА

   07.09.2022р. старшим майстром Зенченко Н.М. згідно плану роботи «Школи молодого майстра» проведено навчання майстрів-початківців з проблеми «Трудові функції майстра виробничого навчання».

   Під час заняття майстри опрацювали посадову інструкцію майстра виробничого навчання, а також детально ознайомились з і специфікою роботи.

   Досвідчені майстри, які були запрошені на засідання, поділились досвідом роботи, своїми здобутками та побажали молодим майстрам плідної праці на педагогічній ниві та цікавих творчих ідей.

ІМН ДЛЯ ГОЛІВ МЕТОДИЧНИХ КОМІСІЙ

   07.09.2022р. відбулася інструктивно-методична нарада для голів методичних комісій «Особливості організації освітнього процесу», у ході якої обговорювали плани роботи на 2022-2023 навчальний рік, наголошували на першочергових завданнях, що стоять перед педагогічним колективом, а також говорили про участь педагогічних працівників у обласних заходах.

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВСЕОБУЧ

   2 вересня 2022р. у Гайворонському професійному аграрному ліцеї старшим майстром Зенченко Н.М. проведено лпсихологічний всеобуч на тему «Моральний кодекс майстра виробничого навчання». Під час тренінгу було висвітлено питання сутності професії та якими моральними якостями має володіти майстер виробничого навчання.

   В заключному етапі всеобучу проведено тренінг на тему «Що таке стресостійкість та як її підвищити»